三不为篇
海顺 〔唐代〕
我欲偃文修武，身死名存。斫石通道，祈井流泉。
君肝在内，我身处边。荆轲拔剑，毛遂捧盘。不为则已，
为则不然。将恐两虎共斗，势不俱全。永□今好，
长绝来怨。是以返迹荒径，息影柴门。
我欲刺股锥刃，悬头屋梁。书临雪彩，牒映萤光。
一朝鹏举，万里鸾翔。纵任才辩，游说君王。高车反邑，
衣锦还乡。将恐鸟残以羽，兰折由芳。笼餐讵贵，
钩饵难尝。是以高巢林薮，深穴池塘。
我欲衒才鬻德，入市趋朝。四众瞻仰，三槐附交。
标形引势，身达名超。箱盈绮服，厨富甘肴。讽扬弦管，
咏美歌谣。将恐尘栖弱草，露宿危条。无过日旦，
靡越风朝。是以还伤乐浅，非惟苦遥。
译文
注释
译文注释
赏析
译文及注释
署中答武功姚合
殷尧藩〔唐代〕
原中多阴雨，惟留一室明。自宜居静者，谁得问先生。深井泉香出，危沙药更荣。全家笑无辱，曾不见戈兵。
译文
注释
译文注释
赏析
送楼烦李别驾
许浑〔唐代〕
琴清诗思劳，更欲学龙韬。王粲暂停笔，吕虔初佩刀。夜吟关月静，秋望塞云高。去去从军乐，雕飞代马豪。
译文
注释
译文注释
赏析
池上
白居易〔唐代〕
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文
小娃撑小艇，偷采白莲回。
小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
参考资料：
1、 吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：239-240
2、 谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：193
注释
小娃¹撑小艇(tǐng)²，偷采白莲³回。
¹小娃：指小孩子。²艇：船。³白莲：白色的莲花。
不解(jiě)藏(cáng)踪迹¹，浮(fú)萍(píng)²一道开。
¹踪迹：指被小艇划开的浮萍。²浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
参考资料：
1、 吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：239-240
2、 谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：193
译文注释
小娃¹撑小艇(tǐng)²，偷采白莲³回。
小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
¹小娃：指小孩子。²艇：船。³白莲：白色的莲花。
不解(jiě)藏(cáng)踪迹¹，浮(fú)萍(píng)²一道开。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
¹踪迹：指被小艇划开的浮萍。²浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
参考资料：
1、 吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：239-240
2、 谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：193
赏析
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。
送韦整尉长沙
张祜〔唐代〕
远远长沙去，怜君利一官。风帆彭蠡疾，云水洞庭宽。木客提蔬束，江乌接饭丸。莫言卑湿地，未必乏新欢。
译文
注释
远远长沙去，怜君利一官。
风帆彭蠡疾，云水洞庭宽。
木客提蔬束，江乌接饭丸。
莫言卑湿地，未必乏新欢。
译文注释
远远长沙去，怜君利一官。
你要远去长沙上任了，我心中难舍，只希望你能在任上一切顺利。
风帆彭蠡疾，云水洞庭宽。
扬起风帆在彭蠡湖上疾行（彭蠡湖一说为鄱阳湖古称），云水之间行驶，但愿宽阔的洞庭湖可以宽慰你的心怀。
木客提蔬束，江乌接饭丸。
到了任上，大家都会提着礼物来拜访你，争相为你接风。
莫言卑湿地，未必乏新欢。
不要以为你去了不够繁华的南方湿地之处就会因此而卑微，以你的魅力，必将不会缺乏新的朋友。
赏析
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