无修偈
本净 〔唐代〕
见道方修道，不见复何修。道性如虚空，虚空何处修。
遍观修道者，拨火觅浮沤。但看弄傀儡，线断一时休。
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译文及注释
宿花石戍（长沙有渌口、花石二戍）
杜甫〔唐代〕
午辞空灵岑，夕得花石戍。岸疏开辟水，木杂今古树。地蒸南风盛，春热西日暮。四序本平分，气候何回互。茫茫天造间，理乱岂恒数。系舟盘藤轮，策杖古樵路。罢人不在村，野圃泉自注。柴扉虽芜没，农器尚牢固。山东残逆气，吴楚守王度。谁能扣君门，下令减征赋。
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晚次临泾
喻凫〔唐代〕
路入犬羊群，城寒雉堞曛。居人只尚武，过客谩投文。马怯奔浑水，雕沈莽苍云。沙田积蒿艾，竟夕见烧焚。
译文
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赏析
宵民
李群玉〔唐代〕
大雅无忧怨，宵民有爱憎。鲁侯天不遇，臧氏尔何能。惨惨心如虺，营营舌似蝇。谁于销骨地，一鉴玉壶冰。
译文
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将归山
姚合〔唐代〕
野人惯去山中住，自到城来闷不胜。宫树蝉声多却乐，侯门月色少于灯。饥来唯拟重餐药，归去还应只别僧。闻道旧溪茆屋畔，春风新上数枝藤。
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池上
白居易〔唐代〕
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文
小娃撑小艇，偷采白莲回。
小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
参考资料：
1、 吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：239-240
2、 谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：193
注释
小娃¹撑小艇(tǐng)²，偷采白莲³回。
¹小娃：指小孩子。²艇：船。³白莲：白色的莲花。
不解(jiě)藏(cáng)踪迹¹，浮(fú)萍(píng)²一道开。
¹踪迹：指被小艇划开的浮萍。²浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
参考资料：
1、 吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：239-240
2、 谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：193
译文注释
小娃¹撑小艇(tǐng)²，偷采白莲³回。
小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
¹小娃：指小孩子。²艇：船。³白莲：白色的莲花。
不解(jiě)藏(cáng)踪迹¹，浮(fú)萍(píng)²一道开。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
¹踪迹：指被小艇划开的浮萍。²浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
参考资料：
1、 吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：239-240
2、 谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：193
赏析
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。
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